GRUPO A Jg V E D G Pt
1 Marseille 2 2 - - 3-0 6
2 FC Porto 2 1 1 - 2-1 4
3 Liverpool 2 - 1 1 1-2 1
4 Besiktas 2 - - 2 0-3 -
Marseille-Besiktas____________ 2-0 / ___
FC Porto-Liverpool____________ 1-1 / ___
Liverpool-Marseille___________ 0-1 / ___
Besiktas-FC Porto_____________ 0-1 / ___
Besiktas-Liverpool____________ ___ / ___
Marseille-FC Porto____________ ___ / ___
GRUPO D Jg V E D G Pt
1 Shakhtar 2 2 - - 3-0 6
2 AC Milan 2 1 - 1 3-3 3
3 Celtic 2 1 - 1 2-3 3
4 Benfica 2 - - 2 1-3 -
AC Milan-Benfica______________ 2-1 / ___
Shakhtar-Celtic_______________ 2-0 / ___
Celtic-AC Milan_______________ 2-1 / ___
Benfica-Shakhtar______________ 0-1 / ___
Benfica-Celtic________________ ___ / ___
AC Milan-Shakhtar_____________ ___ / ___
GRUPO F Jg V E D G Pt
1 M.United 3 3 - - 6-2 9
2 Roma 3 2 - 1 4-2 6
3 Sporting 3 1 - 2 3-4 3
4 D. Kiev 3 - - 3 3-8 -
Roma-D. Kiev__________________ 2-0 / ___
Sporting-M. United____________ 0-1 / ___
M. United-Roma________________ 1-0 / ___
D. Kiev-Sporting______________ 1-2 / ___
D. Kiev-M. United_____________ 2-4 / ___
Roma-Sporting_________________ 2-1 / ___
O Sporting deslocou-se a Roma para uma partida em que não teve capacidade para suster a pressão da equipa italiana, não obstante Tiago ter ainda defendido uma grande penalidade no início da segunda parte. Com o resultado então em 1-1, parecia que a equipa portuguesa se poderia galvanizar, mas, após o segundo golo dos italianos, a qualidade de jogo sportinguista decairia notoriamente.
Mais importante do que estar a dar continuação a esta “corrente”, será certamente a divulgação de casos que necessitam da solidariedade de todos.
Por via do Proximizade, tive a oportunidade de conhecer a Apoiar e o projecto desenvolvido em Mumemo (Moçambique), beneficiando de iniciativas de apadrinhamento de crianças.
Dois anos depois, o centro infantil Madre Maria Clara aumentou o número de crianças que acolhe de 110 para 350 – dos quais 200 frequentam a creche, enquanto os restantes 150 frequentam já a escola primária. A creche providencia a alimentação de todas estas crianças, contando com 12 educadoras.
Os fundos enviados pelos padrinhos permitem assegurar a cobertura das despesas de alimentação, vestuário e fardas das crianças, a par do pagamento dos ordenados do pessoal, possibilitando igualmente financiar o lar de órfãos recentemente inaugurado, no qual residem já 45 crianças.
Após um período de testes, foi inaugurado na passada semana – numa iniciativa de Carlos Araújo Alves – o “Educação Artística FORUM“, no Ideias Soltas.
Trata-se de uma iniciativa que procura estimular, em livre exercício de cidadania, um debate aberto e público sobre a Educação Artística, num momento em que se aproxima um conclave denominado Conferência Nacional de Educação Artística.
– Conferência Nacional de Educação Artística (Educação Artística em Portugal, Conceitos e Terminologia, Redes e Parcerias, Agentes: perfis e formação)
– Missão da Educação Artística no Sistema Educativo (Papel da Educação Artística no quadro geral da Educação)
– Objectivos para alunos dos ensinos pré-escolar e 1º Ciclo (Objectivos, Currículo (curricular ou extra curricular) e Didáctica, Perfil do(s) Professor(s) e Avaliação)
– Ensino Artístico Especializado (Missão, Objectivos, Regimes de Frequência, Avaliação, Gestão Escolar (responsabilidades da administração e da direcção pedagógica))
– Papel do Estado (Gestão Inter-ministerial Integrada, Financiamentos (objectivos, tipologia, métodos e fiscalização), Avaliação)
– Artistas e Espectáculos no seio da aprendizagem (Contacto dos alunos com os Artistas e fruição de espectáculos – tipologia e caracterização).
RT @MickaCorreia: Incroyable cartographie des émissions de CO2 en 2018.
On note très bien l'impact délétère pour le climat de l'avion et d… 1 hour ago
RT @luisferreira_47: Tantas mulheres portuguesas a quem tanto devemos. Entre muitas lembro-me de Beatriz Angelo, Natália Correia, Vieira da… 3 hours ago
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